«Мастерская педагога дошкольного образования: лучшие образовательные практики»
В год педагога и наставника 24 апреля 2023 г. в учебно-методическом центре состоялся методический мост «Мастерская педагога дошкольного образования: лучшие образовательные практики». Его целью стало создание условий для повышения профессиональных компетенций педагогов. На площадке работало две секций:
- Педагогический опыт.
- Мой мастер-класс.
На секции педагогического опыта наш детский сад поделился опытом работы по теме «Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ в ДОУ». Воспитатели Попова М.И., Смирнова И.В., Герр С.Л., тьютор Гапонова И.С., старший воспитатель Цебро Е.В. рассказали об опыте работе детского сада по реализации инклюзивного образования, как с детьми с ОВЗ, так и с детьми инвалидами. Для того, чтобы понять, как детский сад выстраивает процесс инклюзивного образования, педагоги ответили на несколько вопросов какие условия создаются для сопровождения ребенка с ОВЗ?, какая роль отводится родителям детей с ОВЗ?, каких результатов достигли в рамках реализации практики инклюзивного образования? Результаты можно разделить на 2 группы: результаты-эффекты (качественные изменения) и результаты — продукты (материальные объекты).
На практике мы убедились, что посещение детьми с ОВЗ дошкольного образовательного учреждения дает им возможность успешной социализации среди сверстников и полноценного проживания периода дошкольного детства.
На секции мастер-класс музыкальный руководитель Шиндякина Е.С. и воспитатель Ермакова Е.Л. показали мастер-класс по использованию инновационной технологии «Хор рук» автора Т.А. Боровик. В результате использования данной технологии на музыкальных занятия, праздниках и в режимных моментах дети стали более активными и раскрепощёнными, исчезли неуверенность и страх.
Именно такие практические встречи рождают новые идеи, способствуют профессиональному совершенствованию, погружают в творчество, дают энергию к развитию педагогов!
